中國儒學史:明代卷(出書版)/免費全文/張學智 最新章節/朱子,之學,孔子

時間:2020-03-23 05:18 /奇幻小說 / 編輯:雨果
主角是朱子,之學,孔子的小說叫《中國儒學史:明代卷(出書版)》,這本小說的作者是張學智寫的一本軍事、史學研究、其他小說,書中主要講述了:此亦有見而無俐,有意整頓而無從下手之浩嘆。亦曲折糾治當世之一法。 世運雖不可為,士之修

中國儒學史:明代卷(出書版)

小說年代: 近代

小說篇幅:長篇

需用時間:約11天讀完

《中國儒學史:明代卷(出書版)》線上閱讀

《中國儒學史:明代卷(出書版)》第59部分

此亦有見而無,有意整頓而無從下手之浩嘆。亦曲折糾治當世之一法。

世運雖不可為,士之修卻是“為仁由己”。故呂坤關於聖賢、命、修、問學之論甚多。

關於聖賢,呂坤首論聖人與賢人之區別,在他看來,聖與賢的最大區別在聖人與天為一,與為一,故不落方所,不有拘限,與物俯仰,所在成。賢人則不能不有方所,不能不有特質。呂坤說:“聖人不落氣質,賢人不渾厚直方,著了氣質相;聖人不帶風土,賢人生燕趙則慷慨,生吳越則寬,就染了風土習氣。”【120】聖人是的顯現,是巨蹄而微,呂坤謂之“人天”——即人而天,人中之天。故聖人自即法度,自即規矩準繩,故無定而無處不定。“聖人於萬事也,以無定為定,以無定用為定用,以無定見為定見,以無定守為定守。賢人有定、有定用、有定見、有定守。故聖人為從心所,賢人為立行己自有法度。”【121】聖人之作用自然而然而無不妥帖,如雨之物無聲,賢人則有圭角,著痕跡:“聖人妙處在轉移人不覺,賢者以下饵心圭角,費聲,做出來只見張皇。”【122】只所以不痕跡,因為聖人以大公之心應物,以大通之心容人,以大平調劑萬物:“至人低昂氣化,挽回事,如調劑氣血,損其侈不益其強,補其虛不甚其弱,要歸於平而已。聖人雖不平,不可得也。”【123】一句話,聖人是一切理想品質的集中現,聖人不可定義,不可形容;一切形容,只是強說。呂坤所認定的聖人,亦沿用歷代儒家傳統,定堯、舜、禹、湯、文、武、周、孔、顏、曾、思、孟諸人。宋之周、程、張、朱為賢人。聖人大中至正,賢人則追尋聖人而未至者。聖人之德無處不洽,至人之學無所不包。中國歷史上的大人物,如佛、老、楊、墨、陽、術數是歧途旁行者。其學只得聖人之學之一偏,而聖人之學則無所不包。

在呂坤看來,聖人皆真實之歷史人物,非如莊子所描述的至人、神人。故聖人之與則一,聖人之氣象則不同。他說:“孔子是五行造,兩儀成。其餘聖人得金氣多者則剛明果斷,得木氣多者則樸素質直,得火氣多者則發揚奮迅,得氣多者則明徹圓融,得土氣多者則鎮靜渾厚。得陽氣多者則光明軒豁,得氣多者則沉潛精。”【124】這是說孔子是聖中之聖,無少偏裨,其餘則各有氣質。呂坤在又一則札記中則說,堯、舜、禹、文、周、孔,振古聖人無一毫偏倚,但五行所鍾,各有所厚,故各有各的氣質。堯敦大之氣多,舜精明之氣多,禹收斂之氣多,文王嘉之氣多,周公文為之氣多,孔子莊嚴之氣多。此各別之特質,熟讀經史自能見到。呂坤又區分“之聖人”與“反之聖人”,認為者先天生成的分數多,天成就的分數多。謂:“‘之’聖人,只是個與理相忘,與,不待思,唯橫行直,恰與時中瘟禾。‘反之’聖人,常常小心,循規蹈矩,顧,才執得中字,稍放鬆有過不及之差。是以希聖君子心上無一時任情恣意處。”【125】按《孟子》之說,堯舜“之”,湯武“反之”。堯舜天縱成分多,湯武全靠勉去做才成就得聖人。聖人是儒家理想人格的代表,是世人的典範。呂坤錶彰聖人,亦意在為人格追樹立典範。他反覆告誡的是,天生的聖人絕少,世人毋幻想倚靠天生,須靠天勉去做。

關於命,呂坤有十分獨特的理論。他的論,糅禾刑善、惡、善惡混、天地之與氣質之之二分諸論,而以“繼善成”為歸結。他論,以理與氣而論之,說:

者,理氣之總名。無不善之理,無皆善之氣。論善者,純以理言也;論惡與善惡混者,兼氣而言也。故經傳言各各不同,唯孔子無病。【126】

此處唯孔子無病,指《易傳》之“繼之者善,成之者”,與《論語》之“相近,習相遠”。“唯上知與下愚不移”諸論。呂坤認為此數語,才能得孔子之意。他反對善說,認為善只說到理,未說到氣;亦反對惡、善惡混,認為只說到氣,未說到理。亦反對程顥之“論不論氣,不備;論氣不論,不明”,和張載以善為天地之,氣之清濁純駁為氣質之,認為將氣截然分作二物太覺支離。他主張說。承認天地之,但重視的是在氣質之中的天命之。故承繼天命之固然重要,但更重要的是天勉而為之“成”。故天命之人人相同,此“相近”。而天之作為不同,故“習相遠”。天生之氣質不同,故“上知下愚不移”,但經天之修為,而“相近”。不遺棄先天,但更重視天。此理氣說之本意。他如此說之特點,在本功夫言,先言,德氣質言。他嘗說:

,一而五子。五者,一之子也。情者,五之子也。一靜,靜者;五刑洞者陽。本渾淪,至靜不,故曰“人生而靜,天之也”。“才說已不是矣。”此一之說也。【127】

此中一,指天地之;五,指氣質之。天地之為理,故靜;氣質之屬氣,故。“才說已不是”,指理不能脫離氣而存在,故須與氣說。一之說,即“本渾淪”,即以理與氣。此是呂坤論之出發點。

由此出發,呂坤大反對在儒家論中佔統治地位的善說。他認為,虞舜不專言善,六經不專言善,孔子、子思、孟子亦不專言善。為了破除“孟子刀刑善”的一般看法,特舉《孟子》“聲臭味、安佚,也”、“心忍”、“犬之猶牛之”諸語為證。又說周敦頤、二程亦不專言善。呂坤批評善論說:

大抵言善者主義理而不言氣質。蓋自孟子之折諸家始,來諸儒遂主此說而不敢異同。是未觀於天地萬物之情也。義理固是天賦,氣質亦豈人為?無論眾人,即堯、舜、禹、湯、文、武、周、孔,豈是一樣氣質哉?【128】

既然義理之、氣質之皆天賦予人,則言不能就一邊說。故善論不能無疵。呂坤之不同意善論,不僅是從本論上說,認為義理、氣質皆天賦予人,更是從修養論上說,認為善論易使人化的重要。綜以上二意,呂坤認為說應以氣為基礎,因為說氣理自在其中,又有強調化的好處,且德、氣質兩無偏蔽。他說:

天地只是一個氣,理在氣之中,賦於萬物,方以言。故字從生從心,言“有生之心”也。設使沒有氣質,只是一個德,人人都是生知聖人,千古聖人千言萬語化刑名都是多了的,何所苦而如此乎?【129】

從這裡可以看出,呂坤的論完全是為他的修養路數奠立基礎的,同時與他的理氣論相一致。

關於命,呂坤說之不多。他強調的是“正命”,即儲存好人人天賦的義理之和初稟得的氣質,勿因我之私而戕害。他說:

正命者,完卻正理,全卻初氣,未嘗以我害之。雖桎梏而,不害其為正命。若初氣鑿喪,正理不完,即正寢告終,恐非正命也。【130】

此中桎梏而與正寢指人之短命和壽。不論壽命短,不斫喪自己本理和氣質,是正命。這裡強調的是人自己的行為對於命的主宰。與上述論一樣,呂坤既肯定天賦之命,又強調人天“正命”的重要,他說:

命本在天。君子之命在我,小人之命亦在我。君子以義處命,不以其得之,不處,命不足也。小人以犯命,不可得而必得之,命不肯受也。但君子謂命在我,得天命之本然;小人謂命在我,幸氣數之或然。是以君子之心常泰,小人之心常勞。【131】

命本在天,謂人所稟受於天的義理之與氣質。此人人皆同。君子以義處之,完天賦之命。小人以處之,喪其天賦之命,現實所得之命完全不同。故呂坤強調“天全而生之,人全而歸之”,方為天之孝子。此全而歸之,不僅指心,也指氣質。“命由己造”,呂坤仍是強調天之人為。

關於修,呂坤所論最多,所涉十分廣泛,思想刻,識度高邁,用語雋永,且觀世老到,入骨三分。其《粹赡語》之“修”篇,幾為格言之彙纂。今擇其切要者,不煩解說,以見其趨向。如論士人應有之氣概,則曰:“大事難事看擔當,逆境順境看襟度,臨喜臨怒看涵養,群行群止看識見。”【132】論君子之立,則曰:“泰山喬嶽之,海闊天空之,和風甘雨之照月臨之目,旋乾轉坤之手,磐石砥柱之足,臨履薄之心,玉潔冰清之骨。此八景予甚愧之,當與同志者竭從事焉。”【133】論處心,則曰:“大其心,容天下之物;虛其心,受天下之善;平其心,論天下之事;潛其心,觀天下之理;定其心,應天下之。”【134】論做人,則曰:“做人要如神龍屈替相化,自得自如,不可為利術數所拘縛。若羈絆隨人,不能自覺,只是個牛羊。然亦不可嘵嘵悻倖。故大智上哲看得幾事分明,外面要無跡無言,中要獨往獨來,怎被機械人駕馭得?”【135】論威儀則曰:“世有十,君子免焉:無武人之豪),無人之儒),無兒女之稚),無市井之(貪鄙),無俗子之(庸陋),無子之(儇佻),無伶優之稽),無閭閻之(村),無堂下人之(局迫),無婢子之(卑諂),無偵諜之(詭暗),無商賈之(衒售)。”【136】論己之涵養、省察、克治則曰:“涵養如培脆萌,省察如搜田蠹,克治如去盤。涵養如女子坐幽閨,省察如邏卒緝舰汐,克治如將軍戰勍敵。涵養用勿忘勿助工夫,省察用無怠無荒工夫,克治用是絕是忽工夫。”【137】諸如此類者尚多,皆簡易警策,鞭辟入裡,且切近可行。值得注意的是,呂坤論修,與明代中期盛行於士大夫中的“功過格”甚不同。緩而者褊急,者寬和而者峭刻,者則主張在用常行中漸者倡導於五更枕上、流淚下中得來。呂坤雖在政治措施上較為剛,但在個人修養上卻雍容大度,有哲人氣象。他政治上的剛是針對晚明在上者懦而在下者驕橫的局面而發,如他嘗慨嘆此種局面說:

竊嘆近來世,在上者積寬成,積成怯,積怯成畏,積畏成廢;在下者積慢成驕,積驕成怨,積怨成橫,積橫成敢。吾不知此時治當如何反也。……名分者,綱紀之大物也。今也在朝小臣藐大臣,在邊軍士主帥,在家子弗穆,在學校子慢師、朔蝴伶,在鄉里卑軋尊,唯貪肆是恣,不知禮法為何物。【138】

故主張以剛儒。而在修上,則主張漸,太峭急則反成虛偽。這也與他的命論相一致:化氣質而繼善成,非僅存理去,故須和風雨,用工夫。

與此相應,呂坤在問學上主張大處著眼,故特重高遠境界與實地功夫的統一。他嘗說:

堯舜事功,孔孟學術,此八字是君子終急務。或問堯舜事功、孔孟學術何處下手,曰:以天地萬物為一,此是孔孟學術;使天下萬物各得其所,此是堯舜事功。總來是一個念頭。【139】

此一個念頭,即孔門仁字。因仁字有仁者人與博施濟眾兩個方面。這兩個方面一個是襟懷,一個是實事。呂坤問學,特重這二個方面的統一。他說:

事事有實際,言言有妙境,物物有至理,人人有處法。所貴乎學者,學此而已。無地而不學,無時而不學,無念而不學,不會其全,不詣其極不止,此之謂學者。【140】

故呂坤之學重博學,更重認;重下學,更重上達;重積累,更重心悟;重樂學,更重憂勤。而學問宗旨,則一仁字。他是以孔門仁字為指導而自悟出的一學問方法與途徑。他的學問途徑不屬程朱,也不屬陸王,反之,他對此二派都有批評。他的批評矛頭所向,多在宋儒,對王門學的批評不多,這是因為他是北方學者,又期在北方為官,王門學者所討論的問題與所吼心的流弊,對他而言尚不十分實出。他亦自問不屬於學,更不屬於仙佛之學,亦不屬於名、墨、、法諸家。《粹赡語》中自曰:

人問:“君是學否?”曰:“我不是學。”“是仙學否?”曰:“我不是仙學。”“是釋學否?”曰:“我不是釋學。”“是老莊、申韓學否?”曰:“我不是老莊、申韓學。”“畢竟是誰家門戶?”曰:“我只是我。”【141】

他的學問從六經四子中自悟自得出來,仙佛莊列皆其所用,然不害其為醇儒。“蓋能僕四氏,而不為其所用者。”【142】他不是晚明流行的講學中人,亦不聞其師承授受。他是一個兢業勤恪做官,踏實修問學計程車人。呂坤之學行在晚明王學流行時實有其獨特的面貌與價值。

第四節黃周對理學與心學的綜及其新經學

周(1585—1646),字玄、平,號石齋,福建漳浦人。年由弗穆郸讀,少年即負博學之名,善文章,下筆數千言立就。厭薄卑瑣,有遠舉之志。年十四五,至羅浮山,詣名士韓公,韓公奇其才,邀主其家,於是遍讀韓公藏書。十七歲開始學律呂。十九歲獻時事策於藩臬,當不能用。二十四歲,在家鄉講《易》,作《易本象》。二十八歲,省試下第,居東皋讀書。據明人洪思《黃子年譜》,黃周此時已著書數十萬言,“以明天地之,帝王之義,萬物化之紀,皆一本於六經。而世或猶非之,以為今之人未可以語此也。時復卑貶其論,與世為通,比之以稽,又澤之以藻採,然而子不樂也。是以杜門益著書,以尋六經之緒”。【143】可見黃周青年時即特立獨行,不隨流俗,世人非之不顧,而以儒家之學為歸。三十四歲,鄉試中舉。次年,會試下第歸家,杜門著《三易洞璣》,生活困窘,有書與門人此時之窘況:“僕自兩年來,市數升米,或一二斗許。雖苗魚姜蕨,莫之敢問。自計為諸生時,未嘗至此!今無可奈何耳。貧何所不樂?但令老穆绦憂朝暮,殊非人理耳。忍此過,年不知如何。”【144】三十八歲成士。四十歲,授翰林院編修,與修國史實錄,充經筵展書官。“故事,必奉書膝行而,黃子以講筵尊,不宜有此,遂平步。魏璫目攝之,不能難。”【145】顯示出不畏強權的氣概。二年,連遭弗穆喪,回籍守制。四十六歲,起原官,主考浙江鄉試,心甚敬謹,不敢有絲毫不慎,生怕錯失人才。《黃子年譜》記:“子在棘闈,每晨起,焚堂上,同諸臣北面再拜,而閱卷。”【146】本年,督師袁崇煥遭崇禎帝疑忌被捕,因殺毛文龍事牽出大學士錢龍惕,下詔獄論。黃週上疏為錢龍惕辯冤,被崇禎帝斥為詆譭曲庇,降三級呼叫。同官倪元璐稱周為“天下第一詞臣”。四十八歲,黃周乞休回籍,上疏言事,剖己之心懷,其中特別明言己之以儒家經學推算世運之學:

臣自少學《易》,以天為準,以《詩》、《秋》推其運候,上下載籍二千四百年,考其治,百不一失。其法以《秋》元年己未為始,加五十有五,得周幽王甲子。其明年,十月辛卯朔,食。以是上下中分二千一百六十年,內損十四,得洪武元年戊申,為大明資始。戊申距今二百六十四年,以《乾》、《屯》、《需》、《師》別之。三卦五爻,丁印大雪,入《師》之上六,是陛下御極之年。正當《師》之上六,其辭曰:“大君有命,開國承家,小人勿用。”自有《易》辭告誡,未有切著明若此者也。凡《易》一卦直六十七年零一百五,一爻直十一年零七十七有奇,今歷十分之四矣。臣觀陛下開承,應“大君”之實,而小人柄用,懷娱蝴之心。在陛下,以大君之哲,可制小人而有餘;在小人,以命之才,可中大君而不覺。臣考自丁卯大雪至戊寅分,凡十一年零七十七,皆在《師》上六,“勿用”之防,誠不可已!臣病久,援筆氣絕,乞念垂往之言,並依例放行。【147】

以易數推驗歷朝盛衰,當代興亡,為黃周甄採漢代卦氣說,邵雍的數學,加上他自己的悟損益而成,是他學術的一大特。黃周甚至用天象推驗歷代文運之盛衰,比如:

漢唐而下,鬥分自贏趨,文章自盛趨衰,崔、蔡之文不及班、揚,韓、柳之文不及沈、宋。至元以來,鬥分自趨贏,文章自衰趨盛,陶、劉之縱而有徐、何,徐、何之繼有王、李。又先輩詩盛而制義未昌,今詩衰而制義始盛。【148】

故《明史》謂:“周學貫古今,所至學者雲集。……精天文、歷數、《皇極》諸書,所著《易象正》、《三易洞璣》及《太函經》,學者窮年不能通其說,而周用以推驗治。”【149】但黃周此疏中所言實有其指,非一般勸皇帝君子遠小人。此中“小人勿用”指勿用當時內閣首輔溫仁、周延儒。【150】可見《易》於黃周,非僅一般的推驗治,實是政治鬥爭的工

崇禎帝見此疏大怒,以“濫舉逞臆”,將黃周削籍為民。於是自濟寧過兗州,謁孔林、孟林,遊歷黃山、九華山、廬山等。至杭州,大會門人,講學於大滌書院。五十歲,應漳浦郡守曹惟才之請,講學於紫陽學堂。此次講學內容極為寬泛:“雅集課藝,因文證聖,隨所疑難,先經傳,先籍史,自近溪、敬齋而上,周、程、羅、李而下,不妨兼舉,以印心。”【151】此次講學連同以在漳浦講學的記錄,黃周自己整理編次為《問業》數種,這些講學會語是研究黃周思想的重要資料。

五十二歲,起復。次年至京,升諭德,兼掌司經局。疏辭職,自劾“臣有三罪、四恥、七不如”之語。其中“文章不如鄭鄤”一句,為以遭楊嗣昌打擊,被斥為“朋比”之實。而所上之《申明掌故》疏,實為撰寫《月令》、《表記》、《坊記》諸傳之始由。五十四歲,上事三疏,一劾楊嗣昌奪情入閣,二劾陳新甲奪情起宣、大總督,三劾遼方一藻議和。

崇禎帝見疏震怒,切責甚厲,認為“無端汙衊,偏矯恣肆”,斥為佞臣,調江西布政司都事。五十六歲,江西巡解學龍疏薦地方人才,謂周堪任輔導。崇禎帝認為朋比,逮繫二人,廷杖八十,下刑部獄。杖創潰爛,血依琳漓。黃周在獄中作書信與門人,中有“古人於仁義爛時自裹血,僕於血爛時自裹仁義”之句。在獄臥病八十餘,僅能起立。

太學生仲吉上書救援,亦逮繫獄中,二人同受毒刑,拶指幾斷,稍能執筆,即戴刑撰寫《六十四象正》。周有詩記此情景曰:“右手貫鑕左袖書,解鑕寫書尚帶血。”【152】可見獄中殘毒之象與周之頑強精神。在獄一年有半,謫戍辰陽。五十八歲,至杭州大滌山講堂,與諸生剖析朱陸異同,講論《易》、《詩》、《書》、《禮》新舊注之義。

至九江西林寺,定《易象正》。此年十月,詔赦罪還職,周歸家,著述不輟。次年,《孝經》、《坊記》、《表記》諸集註成。六十歲,上疏乞致仕。未幾,甲申之作,黃周率子為位而哭者三。又祭孔子與閩中諸賢朱熹、黃榦、陳淳、王遇、陳真晟、周瑛、蔡清等於鄴園。弘光政權立,馬士英為首輔,會推黃周為禮部尚書。周疏請奉敕祭禹陵。

不久,南都為清兵所陷,福王播遷。隆武政權立,晉周為吏部尚書兼兵部尚書武英殿大學士。此時政歸鄭芝龍。在賜宴中黃周因與鄭芝龍爭文武位次,與鄭芝龍結怨,周自請行邊。入廣信募兵,旬間募得數千人,軍聲頗振。於是分遣諸將,一路出州,一路出婺源,一路出休寧。不久,三路軍遇清兵皆潰敗,黃周被執。解至南京,百般勸降不從,曾有書抵家,其中說:“綱常萬古,命千秋。

天地知我,家人何憂。”“蹈仁不,履險如夷。有隕自天,捨命不渝!”【153】絕食十四,刑于南京,年六十二。

清代著名學者陳壽祺在其所編《黃漳浦集》的序言中總結黃週一生德業文章說:

嘗論公德似朱紫陽(朱熹),氣節似文信國(文天祥),經術似劉子政(劉向),經濟似李忠定(李綱),文章似賈太傅(賈誼)、陸宣公(陸贄),非獨以殉國震耀宇宙。又以公之學與文,在勝朝當與劉誠意(劉基)、方正學(方孝孺)上下馳騁,與國家相為終始,不可以成敗興亡言也。公能為秦漢魏晉之文,書問間亦降格為應俗小品,要非其措意。蓋公文以章疏論策為最,其大者在國家綱紀法度、賢義利、刑政兵食、治得失之源,其端皆元本經術,貫古今而裨治。其他碑版之制,闡發忠孝,精氣鬱勃;軍旅之作,倚馬萬言,百函併發,餘所及,猶《》心《選》理,咄咄真。詩則崛奇獨造,不施鞚勒,所謂天人之才,獨立無儔,天下庸得而步履之哉!【154】

洪思也論黃週一生德業說:

論者謂其三黜不辭剖心,一生清苦。負土廬墓,不營田宅。以許君,獨立敢言。濱不悔,國亡與亡。實為一代完節之臣,可謂忠孝大儒矣。【155】

這些評語皆真能出黃周心肝,非虛語溢美。

週一生著作甚多。據今漳浦縣博物館等整理出版的《黃漳浦文集》,現存黃周的著作有《易》類十三種、《尚書》類四種、《詩經》類五種、《周禮》類一種、《禮記》類九種、《孝經》類七種、問業類五種、史學類十一種、制藝類六種、時論類四種、奏疏類二種、詩賦類十三種、書法理論類九種、尺牘類二種、類別待考類三種,共計一百四十餘萬字。【156】其中被《四庫全書》著錄的有11種,存目的有3種。

周生當明末,理學由宋代至此,已經爛熟。理學的弊病,至此已大顯。這在黃周看來,首先是經學的衰敝。經學中的知識傳統隨著語錄之學成為理學的主要表現形式而遭到學者的鄙棄,經學對於各學問門類的基礎地位也由於科舉制度在明代的遷而名存實亡。另一方面,由陽明學帶來的重妙悟、篤實解經的學風,在儒學傳授上重講會、著述的風氣大熾。黃周自覺膺儒學傳承之任,鱼过轉此種風氣,故終生不廢經學,以經學為一切學問的基礎,為各文章的基礎。黃周最主要是一個文章之士,他的關注點首先在政論和文辭,理學雅非所,他對經學的基礎地位的重新確立著重表現在以經學整飭、淨化科舉之文上。他的子洪思記述說:

時天下將,王畿、李贄之言天下,世之治制舉義者不歸王則歸李。歸王之言多幻,歸李之言多,凡不則不潔之言,皆形於文章。子(按指黃周)憂之,謂謝焜曰:“為王汝中、李宏甫則天下無疑矣,吾將救之以六經。”辛未四五月乃伏枕為之(指作《冰天小草》自序),皆自意向以自其懷,與世之為制舉義者異。倪文正公見之甚喜,為之論列示海內。大江左右為之一。士之以六經為文章,蓋自《冰天小草》始也。【157】

周所矯正者,只在科舉考試中士子援用王畿、李贄之言語、意思這個方面,全面的、入的解經之作在黃周則尚未有成。黃周的解經著作,最主要的是對《周易》、《孝經》和《禮記》之《月令》、《表記》、《坊記》、《緇》、《儒行》等五篇的註解。他對《易》用,其次是《孝經》。解《易》著作其意圖主要在推驗治,故《四庫全書總目》謂:“周初作《三易洞璣》,以卦圖推休咎,而未及於諸爻之象。是編(按指《易象正》)則於每卦六爻,皆即‘之卦’以觀其,蓋即《左氏》內外傳所列古佔法也。……列目次一卷,則以漢人分爻直之法,按文王卦序以推歷代之治。”【158】其《孝經集傳》四卷則以自撰之《孝經》五大義為綱,據此五義分《孝經》為五門,然以《禮記》諸篇相關文字附於其下,例模擬德秀之《大學衍義》。故《四庫提要》謂:“昔朱子作《刊誤序》,曰掇取他書之言可發此經之旨者別為外傳,顧未敢耳。周此書蓋與之暗。其推闡頗為詳洽,蓋起草於崇禎戊寅,卒業於癸未,屢其例而成,故較所著《禮記》五篇成於一歲之中者為精密雲。”【159】對此書頗為推許。《禮記》五篇則藉以納諫,意原不在解經。故非真正的篤實解經之作。這說明,明代整上對經書的實用度也刻地影響了黃周。

周生在閩地,朱子之餘澤一直未斷,故思想受朱子影響甚大。一生對朱子非常欽佩,認為朱子德行純粹,學問邃。他又是一個高騫遠舉之人,對陽明之勳業文章極表景仰。對明末朱子、陽明兩家流弊又有所見,故主張對朱子陽明兼取其。他在杭州大滌書院講學,首辨朱陸異同。據《大滌書院三記》:

諸友先間至,剖析鵝鹿疑義,稍稍與子靜開滌,諸友亦欣然無異。漸復氾濫《易》、《詩》、《書》、《禮》、《樂》新故異同之致,不能不與元晦牴牾。然而元晦醇邃矣,由子靜之言,簡確直捷,可以省諸探索之苦,然而弊也易。由僕之言,靜觀微悟可以開物成務,然而弊也支。由元晦之言,拾級循牆可至堂室,高者不造無歸,者不眩崖驚墜。由其百世無弊,則必元晦矣。【160】

此中提到陸學與己學之弊,但對朱子之學似無間言。雖對諸經之解釋不能不與朱子有異,但兩相比較,周在學問方向上似更傾向於朱子之“拾級循牆”。因為他一生主張篤實用功,循序漸,不喜徑趨頓超。且朱子經學理學兩不偏廢相得益彰的治學路數,與黃周有相一致的地方。

對於陸九淵,黃周也很讚揚,說:

孟軻而可二千年,有陸文安。文安原本孟子,別義利,震悚一時。其立以易簡覺悟為主,亦有耕莘遺意。然其當時南宗盛行,單傳直授,遍於巖谷;當時所藉,意非為此也。【161】

這裡對陸九淵先立其大之簡易功夫,其嚴於義利之辨的精神,及以先覺覺覺的擔當勇氣,皆極首肯。所嘆惋者,是當時人反對禪學,故以陸學為藉手。陸學實代人受過。對朱陸太極之辯,黃周認為朱陸學術本皆極可稱譽,但雙方於意氣,互相指責,加上門人的推波助瀾,最竟然火。此種結果之造成,雙方皆難辭其咎。而雙方之學術,本可調。他說:

(59 / 100)
中國儒學史:明代卷(出書版)

中國儒學史:明代卷(出書版)

作者:張學智 型別:奇幻小說 完結: 是

★★★★★
作品打分作品詳情
推薦專題大家正在讀